云上写作电脑网页版 手机云电脑哪个好用

一、腾讯微云如何写作文

1.腾讯微云怎么使用

首先登录qq，鼠标左键点击qq右下角“小四方块”

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鼠标左键点击左上角“上传”选择你要上传的东西

选择“管理”可以删除上传的文件或者移动文件

微云可以设置与qq密码不一样的单独密码，鼠标左键点击独立密码。

如果想要下载文件，鼠标左键点击“下载图标”

7邮件分享：以邮件的方法发给你的朋友让你的朋友可以下载

链接分享：可以得到直接下载地址连接，发给朋友让朋友下载文件

重命名：可以给上传完成的文件修改自己想要的名字

如果世上没有云，我们的世界就会美中缺一。因为云会给我们的生活带来快乐

云，白白的，软软的，像一个大大的棉花糖，在天空中散步，天气晴朗的时候，在天空上。一朵朵，一片片，一个个，洁白的云，在天空中散步

没有了云，天空就没有了风趣，因为云变幻多端，多姿多彩。

云，是一位了不起的小仙子，在天空中自由自在的漂浮。有时候浓，有时候淡，有时候聚，有时候散，变化多端。

瞧，这云不停的变化着。好像在想怎么才能把天空变得更美。一会儿变成小鸟在枝头上唱歌，一会儿变成老雕腾空万里，一会儿变成花朵争芳斗艳，一会儿变成松鼠在吃果子。

再看别的云，好像一只小羊在吃草，一边吃一边走。一定是想吃更多美味的鲜草！转眼间它有变成一条美丽的热带鱼，摆着三角形的尾巴，在海底游来游去，再看看，又变成了一只小兔子蹦来蹦去，好像在找它最喜欢的胡萝卜和白菜，

有了云，我们的世界才会完美十足。

把照片储存到云端，可以防止照片的丢失，也可以通过云端把照片和朋友分享。远比以前的本地存储来得方便。而腾讯QQ是国内最多人的聊天软件，腾讯旗下的微云云存储肯定很多人都希望把它用上可以和QQ联动。

教大家如何把手机的照片上传到微云的相册上。

用自己的QQ账号，登陆微云领取1TB的存储空间。让自己的微云有更大的存储空间。领取方法：查看第九软件网文章《腾讯QQ微云免费1T空间如何领取？最高扩容至10T空间》

下载微云手机客户端，点击“相册”。

在“相册”文件夹中，点击右下角选择上传模式，可以选择“手动模式”或者“自动模式”，自动模式：是让微云整合到相册中，让新拍摄的照片自动上传到微云相册中。手动模式：用户可以在相册中选择照片进行上传。

在“手动模式”下，点击底部的“上传照片”，进入相册选择喜欢的照片，点击“确定”就能实现上传了。

怎么查看照片是否已经上传到微云呢？打开电脑，登陆微云网页版：或者下载微云电脑版客户端。点击目录，能看到“微云相册”的文件夹。

打开“微云相册”就能看到手机上传到微云的照片了。

下载腾讯微云2.0版本，打开“微云”软件，点击底部的“+”，选择“写笔记”。

进入写笔记后，微云就已经变成了一个笔记本了，可以在笔记上输入文字，以及图片。点击“图片”的图标，可以从手机存储中选择图片进行添加。或者立即拍照添加。

保存完笔记后，在“分类”栏目中，可以看到“笔记”的分类，点击进入后，就能看到你所写的笔记了。

二、电脑作文

1、在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的关于电脑作文，希望能够帮助到大家。

2、我们二十一世纪是高科技最兴盛的时代，神奇的电脑引领我走进了一片新天地，让我的效率也提升了。

3、工作中，人们经常会用到电脑，当然，学习中，我也有用到它的时候。现在我查资料，只需打开电脑显示器，按一下主机的启动电钮，就可以查想要的资料了。它尽职尽责，只要我问它问题，它一定会很简单地告诉我，真是一对有问必答的好姐妹。你看，现在一分钟就能够找到了，以前我查资料都是爸爸妈妈帮我一起翻书，那可有的找了。

4、电脑用途非常广泛，可以找到自己所喜爱的书籍与文章，可以随时和网友聊天，了解他人的性格，交更多的朋友，可以感受世界上的许多新鲜事和许多异国风情，可以贮存与处理大量的资料，还可以看电影、听音乐，缓解心情疲劳。电脑还有许许多多的用途，不胜枚举。

5、我和电脑几乎施朝夕相处，它使我的生活更丰富多彩，房间中时常留下了我们的欢声笑语。我非常关心、爱护它，每当用完电脑，我就给它铺上了一层防尘布，让他一尘不染，生怕他落灰了。

6、现在有许多微创手术，只有通过电脑的配合，才能够把病治好。还有许多科学家利用电脑完成了许多的重要实验。就像非典，是科学家们利用电脑来精确地分析得知非典的来源，才让人幸免于难。

7、船能载舟，也能覆舟。有许多的人沉迷于网络游戏，学习成绩直线下滑，无心上学。我们要合理地分配用电脑的时间，并让眼睛做适当的休息。

8、神奇的电脑是我家的小功臣，也是我的第二位老师，让我尽情地在电脑的神奇世界中探索、遨游！

9、 5岁时，我爸爸从外面搬来一个像电视机的东西，我好奇地左模摸，右模摸。爸爸告诉我，这是电脑。“电脑是什么呢？”我问爸爸。爸爸耐心地给我解释，我听着听着，便对这个被称呼为电脑的东西感兴趣了。爸爸熟练的打开电脑，上了网。一打开网页，许许多多的栏目映在我眼席里。爸爸点击了天气预报这一栏目，一个网页出来了，上面说了今天的天气、明天的天气。网络真是太神奇了。

10、有一次，老师让我们查找有关天气的谚语，这可把我难住了，多亏妈妈提醒了我：“可以用电脑查啊。”我迅速的打开电脑，不查不知道，一查吓一跳，许许多多的的谚语在我面前出现，我看也看不完，只记住了几条。第二天，我成了这次活动的主角，我侃侃而谈地说了一大堆谚语，有同学叫我传授秘籍，这对亏了电脑。

11、电脑，也有坏的一面。很多人的沉迷于网络游戏，学习成绩直线下降，这是多不好的一面。只要我们不沉迷于网络游戏，合理安排玩电脑的时间就行了。

12、电脑，我爱你。你是我学习的好助手。

13、大家好，我叫吴洋洋。是一名爱玩的孩子，虽然我知道爱玩是孩子的天性，可是我的玩，和大家不太一样，大家都和小伙伴玩，而我却不一样，我只和电脑玩。我经常玩穿越火线、反恐精英、QQ飞车、狼队这些都是我喜欢玩的。

14、毎次小伙伴叫我时，我都会说：“你们没有看到吗？我正在电脑玩，别打搅我你在旁边等我，我玩完了咱们在出去。”小伙伴就在旁边等我。后来小伙伴等的不耐烦了，就自己走了。在玩电脑的我浑然不知。

15、有一次我正在玩电脑，妈妈让我别玩了，可是我还是想玩。后来我就跟妈妈吵了一架，妈妈生气的走了，过后，我想明白了去跟妈妈道谦了。妈妈接受了我的道谦，我还保证以后适当的玩会。

16、未来的电脑。这是20xx年的电脑。电脑像是一块吸铁石，把我吸了进去。我来到电脑世界，看见有外国人在中国来欣赏中国的的大好河山，看见有我从来没见过的建筑物——“中国高楼一号”，它有99876层，真让人赞叹啊！我又打开我的微型电脑，它可以给我指路呢！

17、这里的风景简直太美了，可以说是独一无二的。我赞叹道。

18、我走进“中国高楼一号”里，哇，眼前的'景象让我大吃一惊，里面豪华富贵，就象宫殿一样。我找了一间房间，准备休息休息，又想：快到中午了，要吃饭了。我打开电脑，选择“食品库”，我挑了一些饭菜。饭菜立即出现在我眼前，我毫不犹豫地吃了起来。吃完了，我想，我想到外面去玩。我要去游乐城玩，就打开电脑，用它给我指路。点击游乐城，我立刻到达了游乐城，里面有很多健康、又好玩、又安全的游戏。我和一个名叫“朵朵”的女孩在玩。

19、有人预言：“不懂电脑，在未来社会就等于半个文盲。”所以我报名参加了电脑培训班，从此与电脑交上了朋友。

20、在培训班上机时，我经常做一些十分大胆的举动，尝试执行硬盘上所有的程序，不到“死机”誓不罢休，累得计算机老师总是赶来“抢救，，。

21、每周短短的三个小时上机确实不移我“热身”的，每周“一餐”，怎能够填饱肚子呢?随着学习的逐渐深入，我的好奇心和求知欲也越来越强，我逐渐萌发了想拥有一台电脑的念头。经过大小三次“家庭会议”以及艰苦的“谈判”，我终于以“少数压倒多数”的“优势‘取得了胜利。我兴高采烈地迎进了一台属于我的电脑，终于夭天可以“大鱼大肉”了。

22、为了玩一些游戏，我不得不深入研究，以前只是看看而已的内存优化技巧，已经通过实践掌握了它。如玩(大航海时代》，我刚玩时，一手执鼠标，一手端茶杯，悠然自得周游列国——(世界地图》已在我心中。而为了玩好《三国志英杰传》，我特地找来了《三国演义)原著读上一遏，更好地了解了在游戏中出现的“桃园结义”、“煮酒论英雄”、“辕门射戟”等典故。

23、我相信，好的游戏不但能给人们以美的享受，而且能让人在不知不觉中学习知识，开阔视野，陶冶性情。我知道，玩电脑游戏只是和电脑交朋友的第一步，电脑的神秘面纱只掀开了一个角，还有许多许多的电脑知识等待我去学习和实践。如果连这一点都想不到，我敢保证，现在对它的兴趣肯定会减小99%。

24、一天，我的电脑里一个程序出了错，竟牵连到整个WIN95操作系统。我拿着安装光盘，看着纯英文版的说明书，狂翻了一个下午的英汉字典，还捧起了我以前不屑一顾的电脑参考书，一直钻研到晚上7点多，WiN95操作系统才重新安装成功。这时，我兴奋得手舞足蹈，可又猛然想起一夭来还滴水未进，于是急急奔向厨房。

25、我和电脑从相遇相识，到现在已成了一对难舍难分的“兄弟”了，虽然它时常冷脸以待，不听使唤，可我却总是热忱有加，痴心不改。等着吧，我的朋友，总有一天，我会揭下你所有神秘的面纱。

26、我家的电脑的专属权是ME的老妈，轮不到我用，所以我希望拥有一台属于自己的电脑！

27、在电脑里，我是独当一面的“大侠”，什么病毒到我这都是小意思。当年“熊猫”泛滥时，我也毫无惧色。一个回车，就给他送回了老家。

28、在电脑里，我是风云人物，来者不惧，只要轻轻一动无名指，他们就会应势倒下，我不剩勇追穷寇的不依不饶，常让他们大声求饶，哭叫连天。

29、电脑是我自由的天空，在那里展翅飞翔，与那帮机子高手互相切蹉，较量，互相学习彼此的长处。

30、网络之大，世界真奇，网上一分钟，胜读十年书，可以说足不出户便知天下事。提起上次“骇黑”大战，至今还觉得后怕。这里说一下骇客与软件骇客的区别，我认为软件骇客是指网络高手，而骇客则是偷资料的坏蛋，所以说“小黑”一直被大家误会了。

31、一天，我正在下镜像资料，不想一只“灰鸽子”飞进了我的电脑，来盗取我的帐号，我大怒，发射了一个木马追踪器，查到了这家伙的位置，便发过去了个炸弹。

32、炸毁木马，可那人狡猾得很，关了电脑，我气极了，过了一天，我又发现了他，我吃一錾长一智，发了一个定时开机器，和一枚炸弹。那小子又关机了，不想我早料到有这招，开机设定在10分钟之后，最终我毁了木马。

33、我真想拥有一台属于自己的电脑，因为我的电脑将是我展示自我的舞台，为我的生活插上飞翔的翅膀。

34、什么时候我可以拥有自己的电脑呢？我想当我能够瞧约束自己不只是玩游戏时，那一天才会离我更近些吧。

35、我发现爸爸最近也爱上网了，一般爸爸都是上网看看新闻看看国家大事。

36、逐渐爸爸也有了QQ，爸爸也会偷菜，聊天。爸爸也开通了QQ餐厅、QQ服装店、魔法卡片、QQ宠物、Q宠大乐斗、QQ宝贝、微博、博客、家园守卫战、抢车位等等游戏。

37、“爸爸也玩网络游戏”，这个消息在我们家里火爆传开了。哥哥、姐姐都踊跃的加爸爸好友。

38、自从爸爸上网以后，妈妈就在旁边看着爸爸的操作方法。逐渐，妈妈也会上网了，妈妈也有了QQ，妈妈还上网玩梦境家园呢！

39、这两人便争反夺秒的开始上网，爸爸去买菜的时候，妈妈玩。妈妈做饭的时候爸爸玩。这两人真是“老顽童”啊！

40、从此以后，这俩“电脑迷”天天上网看新闻偷菜、上QQ、生活越过越有趣。

41、我很爱玩电脑，可是，由于我现在已经上小学六年级了，所以，妈妈便开始不让我玩电脑了，可是，我还是不甘心，我为此冥思苦想，甚至，想的头都快爆了，可是，还是没有一个合适的好办法。

42、我已经无法忍受电脑的诱惑了，电脑，在电脑里我们可以看自己喜欢的书籍，还可以在上面查找自己不会的应用题，最重要的是，我可以在那上面玩电脑游戏，电脑给我带来了无穷的快乐，它使你遨游在书的海洋，它使你在快乐中学习，它使你在快乐中成长，所以，我爱电脑有三个主要原因；第一；我可以在电脑上读自己喜欢的书。第二；我可以在上面玩游戏，电脑给我带来了无穷的快乐，所以，我非常爱玩电脑。

43、我爱玩电脑，因为，我可以从中获取许多的知识，我爱玩电脑，因为，我可以在快乐中成长。

44、最近我很开心，因为我又交到一个好朋友，那就是电脑！

45、我学会使用电脑以后，首先排上用场的是写作文。以键盘为笔，以屏幕为纸，十个手指在键盘上敲击，一篇作文30多分钟就能完成。在屏幕上修改、增删更是灵活自如。把一句多余的话“剪掉”，或者在恰当的地方加上一两句画龙点睛的妙语……这一切都不留痕迹，不用重新抄写。

46、搬入新房子以后，家里也上网了，我读书的愿望得到了满足，在网上我找到了自己喜欢的书。《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《唐诗三百首》、《三国演义》……我如饥似渴地读着。

47、其中我最喜欢的是聊QQ，QQ现在最流行的聊天软件，大家都在玩。所以我得跟上潮流，跟大家一起玩。QQ可以让两人互相对话，还可以视频、语音等……我还在QQ上认识了好几个网友。这些朋友都是经过爸爸的“严格考核”才交到的，个个乐于助人，当我有不会弄的，我只要发一个信息给他，他们就会教我！这些朋友已经成为我的网上救星了。

48、电脑真是我的好朋友，它只要陪着我，我就会受益非浅的！

49、我家有一台电脑，是用来平时查看学习资料和上传口头日记用的，每天完成作业后有时听听歌曲放松一下。从来不玩游戏，因对学习没好处。我在家里的时候，爷爷奶奶从不玩电脑，怕影响我。我家的电脑最大的用处就是帮助我学习。

三、可以写作文的平台

1.有什么好的写作平台

简书目前是一个最为干净的写作平台，上面没有过多金钱的味道，更多的写作者，就是简简单单的为了写作而写作，在这样的平台上，才能够静心写作。

简书目前是一个最为干净的写作平台，上面没有过多金钱的味道，更多的写作者，就是简简单单的为了写作而写作，在这样的平台上，才能够静心写作。

在知乎上面有一个文章的专栏，我们也可以在知乎上面写文章，知乎的编辑器做的非常的好用，写文章是一种享受。

以前我们写公众号的时候，可能必须要有电脑才能够显现，在公众号出了一个订阅号助手，我们也可以在手机上面写，非常的方便。

百家号同样也出了手机版本的，我们可以在应用商店下载，然后在手机上面写文章，非常的方便。

虽然企鹅号也是腾讯公司的产品，但是企鹅号里面每天可以发布更多的文章，不像公众号里面限制，每天只能发一次。

在百家号上面发布内容，更多需要的是新闻类的，或者是非常新的信息，不适合写一些个人的文章，比较适合写一些新闻信息。

我们也可以选择在b站上面写文章，在b站上面写文章，更多的是知识分享类或者技能分享类别的，当然我们也可以写些个人的文章。

写小说最大的是起点中文网（已被腾讯收购了）

作家助手是手机写作软件，作家助手上发表作品可以发布到起点或者创世中文网上去！

其它有书旗（马云阿里巴巴旗下，安卓版可以直接写作上传！

其它还有红袖添香、17k小说网、晋江原创等等！

给我一个平台，让我展示精彩——“习作海洋”为作文教学插上腾飞的翅膀无锡市新苑小学赵军“二十一世纪是一个网络的世纪”，以多媒体电脑、网络为标志的新媒体，给我们创造了与以往迥异的教育资源环境.网络环境下的教学能突破时间和空间的限制，交互式地传播大量信息，这种高效的教学手段和传播大量信息的教学方式，能极大地提高教学效率.如何真正地发挥网络这一信息承载工具的作用，为我们的习作教学所用，实现网络与习作教学的有机整合，从而实现习作教学的最优化.“习作海洋”是我班班级管理网络化课题中“乐乐家学”栏目的一个子栏目.正是这个栏目为引导学生喜爱写作搭设了一个平台，成为作文教学上的一个新的生长点.一、诱因：给我一个平台，让我展示作品的精彩.作文之痛，痛在受人之命，为他人立言的作文教学观，痛在僵化不变的写作过程观，痛在成人化的写作评价观.这样的写作本身就违背了作文教学的本质——“作文是学生自我表达情感的需要”，因此，学生的作文表现出思想贫乏、生活贫乏、语言贫乏等种种弊端，人云亦云，毫无个性可言.写作自然成了学生一件痛苦的事；面对这种尴尬，作为语文老师正在全力谋求反突围.一个非常偶然的机会，我打开了一个中国儿童网网站，被其图文并茂，充满童趣的小学生习作吸引住了.于是经常浏览一些学生作文网站，看看别的学校的学生是怎么写作文的，看着这些学生的习作，我渐渐地盟发了一个念头“让我的学生习作也能在上面发表多好啊！”我悄悄地选取了班上十篇优秀习作进行投石问路，没想竟然有九篇在上面发表了.怀着激动的心情，在语文课上告诉学生，班里有九位同学的文章在网上发表了，全世界只要能上网的地方就可以欣赏到你们的大作！学生兴奋地跳了起来.我与学生共同分享着意外的惊喜，同时引导他们如何欣赏同龄人的优秀习作.下课了，发表文章的学生问我还能不能继续投稿，没有发表文章的学生更是心里痒痒的.为了能让自己的习作出现在网页上，学生们更加认真地对待平时的写作练习，每次写完总盼望投稿.那个时期，几乎每周都有学生的习作在网络上发表.小学生喜爱写作，源于能够体验到写作成功的快乐.在展示自己写作成果的过程中，与他人分享自己的成功.这种快乐，不是几句简短的评语所能比拟的.正是网络提供了一个舞台，满足他们自我表达的愿望.进而我在把学生的文章发表在一些儿童网站的同时，于是设想在自己班级的网站中建立一个“习作海洋”的习作栏目，让更多的学生参与进来.在这个栏目中每个注册的学生可以建立自己的作文集，每个学生在这里发表自己的文章，每个学生也可以在这里欣赏评价他人的习作.学生写作热情高涨，佳作频频涌现.由此我们认识到，学生不是盛满知识的容器，而是熊熊燃烧的火把，只要我们给他一粒火星，足以形成燎原之势.二、探索：利用多媒体网络，进行多媒体网络习作.网络化习作教学，是以现代教育思想为指导，以网络为写作环境，充分发挥学生的主动性与创造性，激发学生写作兴趣，培养其信息能力（包括获取、分析、加工信息）和创新能力的新型教学模式.多媒体网络环境下的习作教学与传统的习作教学相比有其无可比拟的优势. 1.为学生习作提供丰富的素材.没有内容可写是习作难最直接的表征，学生面对习作时说得最多的也就是这句话，而这一点在多媒体网络习作教学中将得到彻底改观.巨大的网络资源将迅速快捷地为学生提供生动、丰富、鲜活的习作素材，这些网络信息更加贴近生活，贴近学生，此时，对学生来说，完全不是没有东西写的问题，而是如何利用丰富多元的网络资源，增加习作素材的信息量，使学生有更大的选择余地和更广阔的思维空间.在网络环境下，师生根据某一主题或形式建立的写作素材库不是封闭的，而是开放的.教师指导时可以任意点击为我所用；学生也可以任意点击观看其他学生的写作素材库，并进行阅读、筛选，以便选择自己有用的材料. 2.为学生习作构建自主合作探究的学习方式.基于建构主义学习理论的网络环境下的习作教学，利用多媒体网络可以彻底改变学生的传统地位.在整个写作过程中，学生成为了利用计算机收集、处理、筛选和加工信息的主体.学生在网络环境中成为了意义的主动建构者，即成了处理、加工写作信息的探索者、发现者和组织者.在这样的学习活动中，自然激发了写作兴趣，丰富了写作知识，强化了写作意识，增强了写作欲望，发挥了学生的主体性作用.从而高效、高质、高能的实现了习作教学的目的.学生也从这种写作模式中获得了快乐，学到了新知，并从这种新的角色中感受到自主性学习的无限乐趣，因而强化了写作过程.网络习作的课堂是以学生为中心，学生在习作时有可选择性，教师为每个学生提供单独或小组讨论的机会.比如，每次习作，老师都提前在网上征集文题，同学们根据自己感兴趣的、所熟悉的内容去出文题，然后进行讨论.老师在网上看后做一些补充或提示，每个学生就可以到网上创作了.这种做法使得学生真正成为习作的主人，可以自由自在地去创造.同时，每个学生在有竞争性的讨论中，积极思考文题，不但可以从自己的思考中获。

看着湖边的美景，我迫切需要我的生活，我不想再过这样的生活，不想再过这样的日子，我的心空空的，我丢失我的平台，我迫切需要施展我才能的舞台。

每天我的心情都不佳，每天我觉得都没有劲头，每天都没有目标，没有目标我就没有前进的动力，我觉得似乎成了保姆，觉得自己似乎成了奶妈子，我郁闷，我纠结，我迫切需要改变我的现状，我堂堂的中学老师，现在却要成为居家之人，为了孩子，为了孩子的未来，我牺牲了自己，我放下自己热爱的工作，我暂且放弃自己钟爱的事业，来到这繁华的大都市，来到这异域他乡，接触着周围陌生的一切，接触这陌生的人和事，来适应这陌生的生活，虽然我极力要求自己调整好心态，要求自己适应这里的一切，可是这过程是那么的艰难，是那么的折磨人。虽然我知道这过程很快就可以改变，但是还得一个多月，我难耐的熬着，我受不了了，这样下去觉得自己会疯的，我也有理想，我还年轻，不能就这样颓废下去。

我需要我的平台，我需要我的生活，我需要极力改变我的现状，我需要我自己的圈子，我不要这样的生活，我不要每天也学着去迎合别人，更不需要跟别人有什么，即便是爱，不需要，只需要我自己的生活，只需要我那个平台，只需要跟我的学生们在一起，因为自己现在太闲，甚至觉得别人认为我无理取闹年，没事找事，认为别人看我的眼光都是异样的。我渴望改变，渴望原来的自己，原来的生活。