孩子上电脑查资料 如何让孩子上网只能查资料

一、孩子用笔记本电脑上网课怎么查询作用多久时间显示

可以查询本次电脑使用时间。再按ctrl+alt+alt调出任务管理器，查看任务进程。看小孩子在电脑上都看了什么东西。

查询电脑使用时间方法一：用命令方法检测电脑使用时间：要检测电脑本次使用了多长时间，当然最先采用的就是系统中检测方法，系统只能用命令方法才能检测出来。命令检测操作步骤：先从开始菜单中打开“运行”程序，然后输入cmd命令，确定。2.进入命令提示符窗口后，在光标闪动处，输入systeminfo命令，然后按回车。提示：systeminfo为系统检测命令，检测系统各项信息，包括硬件。3.按了回车后，就会开始扫描系统各项信息，一般要等5-10秒钟，扫描时，不要按任何键盘上的按键，否则可能出错。4.扫描完后，就会在命令窗口打出信息，因为信息很多，把滚动条往上拖动，拖到最上面，寻找其中一项”系统启动时间“，在其后面就是显示这台电脑本次开机后，使用了多长时间，一眼就能看出来。

方法二：用Everest软件检测使用时间：1.用系统的命令方法检测，非常好用，但有的人不适用，不喜欢那个黑色的框，也不喜欢输入命令，这里介绍一个硬件检测工具Everest来检测。如果自已电脑上没有，可以到网上下载，安装到电脑中，然后启动。2.启动后，进入程序主界面，在左侧目录中，先选择”菜单“，然后在其下找到”操作系统“，点击前面的”+“符号，打开其子项。3.进入”操作系统“的子项后，找到”运行统计“这一项，选择它，然后到右侧窗口。4.在右侧窗口，先找到”当前状态“这一项，然后在其下找到”运行统计“，在其右侧的值，就是当前电脑本次运行了多长时间，前面是用秒统计，后面括号中折算成具体时间，

用忧化大师检测使用时间：1.如果既不想使用命令方式去检测使用多长时间，也不想到网上下载专业的软件来检测，其实也可以用一般忧化软件来检测，如忧化大师，这个软件很多人电脑上都安装了，先启动忧化大师，因为要扫描系统各项信息，所以启动时间略微长点，稍等一下。2.进入忧化大师程序主界面后，在左侧目录中，找到“系统检测”这一项，单击打开它。3.进入系统检测后，在其子项中，选择“系统信息总览”这一项，然后到右侧窗口，打开“计算机系统”，然后在其子项中找到“操作系统”，再打开它。4.在操作系统下，找到“已开机时间”这一项，在右侧，就是显示本次开机后所使用的时间。

二、孩子要用手机查资料怎么办

开宗明义，科教君的意见是：针对多数学生而言，手机查资料不可取。

学生用来查资料的手机必然是智能手机。于是出现了“争屏”这一最大的问题！当学生拿到智能手机之后，许多APP、弹出网页和查资料的网站同时出现在孩子面前。他会仅仅用来查资料吗？成人都无法做到的事情，更何况是还不成熟的孩子呢！

学生所谓的查资料一般分为两类：一类是老师布置的任务，类似于查作者资料、文章背景、讨论材料等；另一类就是学生自己想查资料，许多学生所谓的查资料，就是在题目不会的时候上网搜索。反倒对学习有害。

手机屏幕较小，家长无法轻易看到孩子到底在干什么，是真的在查资料，还是在玩游戏看小说。且手机软件装载卸载都比较方便、且不易查到浏览记录，即使有些孩子使用的是家长的手机，但是到底用手机做了什么，很多家长仍然一无所知。

信息时代的教学和学习过程避免不了要查询资料。但是家长也要在可控的范围内允许孩子使用查询工具。

1.一定确认查资料的原因，如果只是题目不会做，绝对不能顺着孩子的要求给他手机查询。建议态度良好地意志坚定地拒绝孩子，建议将不会的题目记在错题本上问老师或同学。

2.如遇到必须查询资料的情况，建议使用公共空间（如客厅）的电脑进行查询，家长走动较方便，孩子不易有小动作。

3.如使用家长的智能手机，家长最好能提前约定使用时间，如孩子使用时间过长，或者家长不放心孩子在干什么，可以借口要打电话，将智能手机暂时拿回。

4.如果您早已给孩子买了智能手机，那还真没有办法了（科教君是极其不建议给没有良好习惯的学生买智能手机的）。只能是当你发现影响孩子学习时，当断就断，当收就收吧……

三、中学生可以给孩子电脑查资料吗

可以。通过查询官方网站显示，在电脑上阅读的界面要比起手机大的多，浏览时无形中进入视野中的内容就多，眼睛和思维捕捉有效信息时速度就快得多，时间上要比手机快些，鼠标滚轮使得上翻和下翻要比起在手机上操作方便，还有电脑的处理信息的速度要比起手机快，长时间盯着手机屏幕太费眼睛。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。

四、孩子上初中说要查资料需要手机,我该相信吗

1、父母经常告诉我，孩子一回家，第一件事就是玩够了就打开手机学习。有的孩子打着查资料的名义玩手机。一说出来就焦虑。他们不说出来，就觉得孩子在浪费时间。首先，作为老师，我不建议家长给孩子买手机。毕竟孩子小，自控能力不强，容易受到诱惑。孩子有了自己的手机，再遇到青春的叛逆期，就像脱缰的野马，难以驾驭。所以，给孩子配备手机弊大于利。我建议家长可以这样做:

2、父母经常告诉我，孩子一回家，第一件事就是玩够了就打开手机学习。有的孩子打着查资料的名义玩手机。一说出来就焦虑。他们不说出来，就觉得孩子在浪费时间。首先，作为老师，我不建议家长给孩子买手机。毕竟孩子小，自控能力不强，容易受到诱惑。孩子有了自己的手机，再遇到青春的叛逆期，就像脱缰的野马，难以驾驭。所以，给孩子配备手机弊大于利。我建议家长可以这样做:

3、明确手机的归属，必须让孩子意识到，他们只有使用手机的权利，但是如果是属于父母的，你需要使用，他们的父母可以让你使用，并且有权随时收回。孩子们必须知道，无论他们如何反抗，他们都不能改变既定的事实。不然孩子闹了，你就心软了，根本没法控制孩子玩手机。

4、孩子在学习的时候，如果没有必要，不要自己去碰手机，否则孩子看到你玩手机就会有玩手机的冲动。

5、如果你能把手机锁在抽屉里，就不用担心任何人。如果孩子需要使用手机，只有在父母同意的情况下才能使用。

6、父母和孩子在第三章做出承诺，就是让孩子完成一定的任务，比如今天一个小时完成700道物理习题，把错题都算出来，让父母把错题解释清楚，然后玩半个小时手机。在这半个小时里，父母应该完全无视孩子如何使用和玩耍，时机一到就带他们回去。如果孩子能在规定时间内从容归还手机，那么父母下次一定要信守约定，信守承诺。借还容易，再借不难。如果孩子不守约定，对不起，今天不能用手机。

7、手机已经成为生活中不可或缺的工具。不能说孩子根本不用手机，这根本不现实，孩子会脱离社会。

8、所以对于不想在放学后玩手机学习的孩子，我建议家长既不要阻拦，也不要引导，引导孩子正确对待手机，让孩子学会规划时间，培养自律能力。