上几年级才能上电脑课呢 7年级数学上册课本

一、小学生成绩不突出,一般从几年级开始补课好

1、这个问题反映出很多焦虑的家长的心声。

2、一二年级的课程很简单，只要早期教育抓得好，绝大多数孩子在课堂上认真听讲，想取得好成绩非常容易。

3、但是如果孩子从幼儿期（3－5岁）和儿童前期（6－8岁）这几年里不重视好习惯的培养，孩子一二年级成绩可能就不突出，到了三年级后，随着课程难度加大，成绩还会逐渐下滑。

4、家长应该怎么做呢？需不需要补课？从几年级开始补课？下面八真老师来一一解答。

5、很多孩子在小学阶段的成绩非常具有欺骗性，看似一直成绩很优秀，但是到了初中后却急转直下。为什么会产生这种现象呢？

6、最根本的原因是在小学阶段，家长们大都把注意力放在孩子围绕课本知识学习和做大量练习题上面了。这样一来，孩子原本可以在小学阶段就应该培养起浓厚的课外阅读和写作兴趣，结果被家长忽略了。

7、因此，家长必须要充分重视孩子课外阅读和写作兴趣的培养，如果家长有能力去做就用不着给孩子报辅导班。但如果家长本身不擅长辅导孩子阅读与写作，就得选一家辅导班或者找家教机构给孩子辅导。

8、如果家长在孩子进入三年级后，充分重视亲子关系的构建，培养孩子良好的生活、学习和品德习惯，再加上重视对孩子进行课外阅读和写作兴趣的培养，那么，孩子在三年级想拥有好成绩本身并不难。

9、但是家长仍然需要有一个危机感，那就是四年级才是孩子学业的一个转折点。

10、一方面是四年级课程难度会进一步加大，另一方面是孩子坏习惯基本上已经成型。举个例子，孩子玩手机和电脑游戏来说，三年级必须要抓好管理与规则的制定与应用，才能确保孩子进入四年级时不会游戏成瘾，既而导致在学习上的兴趣日渐下降。

11、很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？

12、八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子，让他们拥有积极的生活态度，并重视培养孩子的好习惯、好品质。

13、当孩子习惯于遵守规则与纪律时，他的认知与理解能力会在三年级时基本上定型。这样的孩子独立生活能力与学习能力都非常强。

14、因此，针对给孩子报辅导班一事，家长需要有自己的明确观点，绝不能看别的家长怎么做，就想当然认为必须要那样做。

15、更多精彩内容，请关注@八真小八斗大语文，汉语言文学硕士，一线语文老师，12年教学经验。

二、菁芜洲中心小学几年级开始学电脑课

小学电脑课从三年级开始上，有教材，各学校一般都是这样，每周上一节，因为电脑课的特殊性，学生对电脑的认知参差不齐，所以三年级的电脑课是从最基本的电脑知识开始讲起，学校微机老师会有针对性的对学生进行指法联系，windows简单入门，电脑画画等，慢慢的引导学生学习电脑，在小学阶段还有适合小学生的简单编程。

三、儿童几岁开始学电脑好

1、我个人意见，儿童（幼儿）最好不要接触！！

2、虽然现在都低龄化，可网络对于他们来说还太陌生

3、他们有童心，有好奇心，更有玩心

4、长期坐在电脑边上，既是电脑没开，电源和电脑接口形成de磁场也对身体有害，更别说是孩子

5、如果您真的希望孩子健康成长，又想让他学好电脑，请一定注意他的上网时间，也严格要求不允许他去网吧

四、什么是信息课(电脑课)

1、信息课就是电脑课，一般是小学三年级才会有。信息课一般是在学校的微机室（就是电脑房）上的，要带鞋套。上信息课是为了帮助小学生认识并能熟悉运用互联网，会交一些打字、Word文档、PPT制作、电子小报制作、画图、小海龟画图一些。小学一般就是这些，到初中又会不同。

2、信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网的普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。

3、邓小平同志在上海微电子技术应用汇报展览会上提出“计算机普及要从娃娃抓起”。当时计算机对国人来说是一个新生事物，“从娃娃抓起”、普及计算机教育的理念和做法，让我国得以在较短时间内缩短了与美国等发达国家的差距。如今，当年那一批年轻人中有的已成长为我国信息技术领域的领军人物和技术骨干，其少年时代的启蒙教育功不可没。

4、人工智能的热浪涌动，充足的后备人才是我国能否走到前列的重要支撑。中小学阶段，是一个人培养兴趣爱好的关键时期，这一阶段的孩子通常有强烈的好奇心和求知欲，只需稍加引导，就会取得事半功倍的效果。他们可能记不住那些深奥的计算模型和复杂的逻辑推理，但很容易埋下人工智能知识的种子，遇到合适的土壤就会生根发芽。

5、参考资料：人民网-人工智能从娃娃抓起