孩子上几年级学电脑好 小学生学电脑学些啥

一、家长们认为孩子上几年级开始学用电脑合适

1、孩子在几年级开始使用电脑并不是重要的事情，重要的是不要让孩子沉迷于网络游戏中，孩子能够沉迷于网络很大一部分是因为心理感到比较空虚造成的。对策的关键在于转移孩子的兴趣和注意力，让孩子觉得有事可做、愿意去做；

2、任何事物都有好的一面和坏的一面.就看你如何控制它了，现在人爱说不会走进网络的人不是现代人，但我们说不会走出网络的人也不是现代人；现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可以试着规定他每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺他上电脑的权利；

3、你可以与孩子一起上网，带他一起看看时世新闻让他了解现在的社会与时事动态，还可以与他在网上学习英语，看故事、一起看看全英语的电影等，往上还有很多针对小学生所遇到的问题的解决方法等，让他明白，网络是提供给人们更好、更快、更方便的一种学习途径，二比十为了让人们玩游戏的，只有懂得了这一点的孩子才是聪明的孩子，才算是了解网络用途的孩子；

4、你还要注意多带孩子到室外运动，如跑步、跳绳、跳楼梯、打球等，运动不只是可以增强孩子的体质，运动可以刺激大脑皮层，对开发孩子的智力是很有帮助的。

5、除了上网学习，你还可以选择一些益智类的小游戏让孩子去玩，这可以培养孩子的思维能力，但切不可让孩子玩大型游戏，那是很容易陷进去的陷阱；

6、还要注意培养孩子看书的习惯，如童话、散文、诗歌、侦探、科幻、趣味智力等，这些不仅可以提高孩子的写作能力，还可以培养孩子思维的能力，对孩子理科的学习也是很有帮助的；

二、多大的孩子学电脑好

1、继“外语热”、“钢琴热”、“绘画热”之后，又兴起一轮“电脑热”,这让不少家长开始纠结，是否要让孩子这么早接触电脑。

2、那么问题来了，孩子到底几岁开始学电脑才合适呢?来听专家来解读。

3、专家认为，儿童何时接受信息素质教育并没有固定的年龄限制。但还有部分专家鉴于幼儿视力、语言等因素，建议2岁前不要接触电脑、电视等。

4、据了解比尔·盖茨在女儿两岁时就让她去玩电脑，那么我们为什么不可以试一试呢?专家在实验中发现，在学电脑的不同年龄人群中，儿童对电脑最没有“恐惧感”。

5、研究还发现，操作电脑对增强儿童的感知、协调、反应等能力发展都有良好帮助。

6、要想儿童学好电脑，好的教材和软件是关键。国外较先进的教育观点是通过视听结合、自由选择、角色扮演和放松激励等手段充分调动儿童的潜意识，达到寓教于乐，快速学习的目的。

7、好时光幼儿园顺应儿童学习规律，经过多年的实践和研究，开发全国首部学前儿童电脑教材《拇指哥学电脑》，同时历经八年，教师们集合常识、语言、计算、美术等多元整合教育实践研究，开发3-6岁儿童易于操作和学习的多媒体课程和课件《拇指哥COOL》。

8、好时光幼儿园利用以上专业教材和多媒体课件，以其特有的科学性、形象性、趣味性和交互性，轻松引导孩子进入多领域的学习。

9、“游戏”是儿童学习的基本方式，而优秀的教育软件往往以生动有趣的游戏界面出现，激发孩子的兴趣，使他们主动地参与到学习过程中来。

10、时光幼儿园的电脑课上，孩子们在有趣的游戏互动中，认知和掌握电脑的基本结构和操作技巧。

11、时光老师精心准备的多媒体教学课程，通过生动图文声影，以及便于幼儿操作的互动游戏，引导孩子轻松学习一些较难理解的逻辑抽象性知识，更是让孩子们在游戏中更快更好学习语言、音乐、绘画、数学、几何等多种领域才能。从而掌握事半功倍的自主学习方法，充分挖掘了孩子学习的潜能。

12、让孩子早一点学电脑没有坏处，但过早地要他去学习复杂的指令和理解枯燥的程序就有点拨苗助长了。

13、最好的方法就是顺应儿童学习的发展规律，利用专业教材，生动课件，互动游戏，引导儿童更好的利用电脑激发多领域学习的兴趣和能力。

三、孩子在读小学五年级,有必要给他买一台电脑吗

1、最近广州一位家长问我：他儿子刚上五年级，总让我们买电脑。但是我和爸爸都很害怕，担心孩子上网后学习受到影响会怎么样，所以一直不敢给他买。是这样吗？我相信这绝对不是唯一有同样问题的家长，这也是全国很多家长经常谈论的话题。记得在一次家长沙龙会议上，一个四年级孩子的家长问我怎么一直教他的孩子怎么撒谎。我当时问他：孩子撒了什么谎？什么场合说的？

2、我爸妈回复我说：“比如每个周六，他一大早就起床，然后早饭后背着书包去上学。一开始我们不知道学校周六要补课，然后去问他们的老师，才知道学校周六根本不用上课。”我接着问：“你知道孩子们去哪儿了吗？”父母说：“我去网吧或者同学家玩。"该不该给孩子买电脑？

3、我立刻想到了大致的情况。这应该是因为家里没有电脑或者不敢让孩子上网。被问及时，父母很平静地说：“肯定没有电脑，但我不敢让孩子上网。”我又问为什么。父母说：“同事都说了，千万不要给孩子买电脑。没有电脑，都去网吧打游戏。如果有电脑，孩子们不会玩疯吧？”这是大多数父母的想法。

4、我回答说问题是你不允许孩子上网。我经常在讲课的时候实地调研家长，家里有电脑允许孩子上网的家长举手。通常只有三分之一的家长举手。这说明大部分家长都把互联网当成洪水猛兽，采取的措施大多是社会转型期中国特色的问题。

5、21世纪是中国最大的变化，最大的变化是中国全面进入大网络时代，网络进入千家万户。中国已经成为世界上网民数量最多的国家，但另一方面，网络的到来也屏蔽了上个世纪的一些人。这些与互联网绝缘的人大多出生于五六十年代，是现阶段中国父母的主体。所以“新手”(不懂互联网的人)的父母注定会和“老鸟”孩子产生思想冲突。

6、父母不懂。在互联网时代，电脑和互联网绝对不仅仅是孩子的“玩具”，更是孩子学习的重要工具。就像书包里的橡皮擦和新华字典，老师布置的作业往往是小孩子去百度查资料的一道题。家里会上网的孩子很快就能看完，但是家里没有电脑或者父母强制不上网的孩子就傻了。很多父母逼着孩子撒谎，逼着孩子去网吧，孩子还是不知道。一些儿童组织做了专门的统计，结论是几乎所有的网瘾儿童家里都没有电脑，或者虽然有电脑，但父母不让孩子上网。这些家庭的父母自己基本不了解互联网；另一方面，家里有电脑，父母很开朗，允许孩子上网，而且至少有一方家长懂互联网，所以孩子几乎没有“网瘾”的倾向。

7、所以我一直坚持给孩子买电脑，允许孩子正常上网，但是有一个管理问题：很多孩子缺乏自主性。他们一旦能在家上网，往往就控制不住自己，上来就下不来，把作业和学习放在一边。家长因此而烦恼，反过来又要取消孩子上网的资格，和孩子因为上网产生新的矛盾。要解决这个问题，父母需要耐心和智慧。他们不仅要支持孩子上网，还要加强管理。比如把电脑放在自己的房间或大厅里，而不是放在孩子的房间里，提前和孩子制定好规则，制定三条规则，规定上网的时间和前提条件，制定奖惩制度，都是有效的措施。一切都是好是坏。我们不能因为它有不好的一面就完全排斥它。现代是互联网时代，能跟上的才能前进。

四、小学生成绩不突出,一般从几年级开始补课好

1、这个问题反映出很多焦虑的家长的心声。

2、一二年级的课程很简单，只要早期教育抓得好，绝大多数孩子在课堂上认真听讲，想取得好成绩非常容易。

3、但是如果孩子从幼儿期（3－5岁）和儿童前期（6－8岁）这几年里不重视好习惯的培养，孩子一二年级成绩可能就不突出，到了三年级后，随着课程难度加大，成绩还会逐渐下滑。

4、家长应该怎么做呢？需不需要补课？从几年级开始补课？下面八真老师来一一解答。

5、很多孩子在小学阶段的成绩非常具有欺骗性，看似一直成绩很优秀，但是到了初中后却急转直下。为什么会产生这种现象呢？

6、最根本的原因是在小学阶段，家长们大都把注意力放在孩子围绕课本知识学习和做大量练习题上面了。这样一来，孩子原本可以在小学阶段就应该培养起浓厚的课外阅读和写作兴趣，结果被家长忽略了。

7、因此，家长必须要充分重视孩子课外阅读和写作兴趣的培养，如果家长有能力去做就用不着给孩子报辅导班。但如果家长本身不擅长辅导孩子阅读与写作，就得选一家辅导班或者找家教机构给孩子辅导。

8、如果家长在孩子进入三年级后，充分重视亲子关系的构建，培养孩子良好的生活、学习和品德习惯，再加上重视对孩子进行课外阅读和写作兴趣的培养，那么，孩子在三年级想拥有好成绩本身并不难。

9、但是家长仍然需要有一个危机感，那就是四年级才是孩子学业的一个转折点。

10、一方面是四年级课程难度会进一步加大，另一方面是孩子坏习惯基本上已经成型。举个例子，孩子玩手机和电脑游戏来说，三年级必须要抓好管理与规则的制定与应用，才能确保孩子进入四年级时不会游戏成瘾，既而导致在学习上的兴趣日渐下降。

11、很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？

12、八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子，让他们拥有积极的生活态度，并重视培养孩子的好习惯、好品质。

13、当孩子习惯于遵守规则与纪律时，他的认知与理解能力会在三年级时基本上定型。这样的孩子独立生活能力与学习能力都非常强。

14、因此，针对给孩子报辅导班一事，家长需要有自己的明确观点，绝不能看别的家长怎么做，就想当然认为必须要那样做。

15、更多精彩内容，请关注@八真小八斗大语文，汉语言文学硕士，一线语文老师，12年教学经验。