希望电脑速记怎么上 你希望未来的电脑有哪些功能

一、电脑速记千万别盲目学

1、电脑速记行业是一个新兴行业，学员普遍对此行业和培训班还存在很多认识上的误差，他们希望学员在报名前认真考虑，不要过于盲目。

2、某速记公司一名工作人员介绍说，速记员培训一般分成三个阶段：第一阶段约一个月，练习汉字输入和掌握速录技巧;第二阶段持续约3～4个月，练习输入文章，以财经新闻为主;第三阶段为听打，听朗读文章或听广播、电视新闻，进行记录，速度由慢到快。速记员的培训比较枯燥，有部分学员会中途退却，客观上造成高淘汰率。培训周期长而淘汰率高，真正能在培训班学成的学员只占少数。

3、另一速记公司的负责人员欧刚认为，对于速记这个行业，3大误区必须澄清。首先是认识误区。不少朋友认为，只要五笔熟练，速记就应该毫无问题，其实这是误解。速记是一种专门的技术，和市面上流行的五笔打字完全不同;其次是期望值误区。欧刚说，许多学员都对速记认识不清，认为简单地学学，就可以挣到6000元甚至8000元的月薪，其实这是相当错误的。因为速记有很多级别的人才，如果只学习初级班，那么这样的速记员只能进行简单的.资料整理工作，只有经过反复学习和实践，做到能上会议现场，错误很少，甚至几乎完全不出错的同步记录牗比如网站嘉宾聊天这样的高级速记员牍，才能挣得高工资，而这需要起码学习3个月以上的时间和一定的会议记录实践;第三是年龄误区。许多速记培训班在招收学员的时候，一味为了挣钱，不顾学员的基本条件。速记这行，年龄最好在40岁以下，因为速记对精力和反应能力要求很高，所以在招收学员的时候，对于年龄偏大的学员，都应建议其不要从事速记行业。

4、在家里自学和在学校学习是绝对不一样的。有的人说“我就买个机器，反正书上我都看得懂，回家自学也行”。但是他第一点会犯的错误就是指法错误。指法的问题在开始是很难察觉的，但是你打着打着，越到后面你的指法错误就越明显。你的速度一旦上去，你手指一些本来看不见的缺点就暴露出来，形成习惯以后很难改过来，很麻烦、很痛苦。

5、比如有的按键很费劲，或者声音很大，手指翘得很高，这些都是指法问题。而在学校，老师在授课过程中会发现这些缺点，可以根据你的情况实时地指导和纠正。还有录入技巧的问题，像借指的问题学员自学就肯定不知道，因为书上没有提过，老师是多年实践总结出来的

6、另外，学习的氛围也是非常重要的。“人是环境的产物”，是有惰性的。在学校有一个氛围，大家都在学习，自己偷懒都不行。在家里单独练习，容易感觉累，因为没有那个氛围。不到两个小时，就会睡大觉。但在学校这个氛围里，一天六、七个小时不知不觉就过去了。

7、再有，在学校老师还会不断地为学员补充新的知识。比如有些词你没见过，你不知道怎么打，这个时候你如果是在家里自学的话，你去问谁呢?在学校老师就会及时地进行讲解。

8、另外，有的学生达到了一定速度以后，就上不去了，他就会很烦，这个时候老师就会告诉他一些技巧的问题，针对每个人出现不同的情况来采取不同的技巧和方法。比如有的学生他打一篇文章，用的是最普遍的方法连词消字，其实有的是捆绑，有的是跟类似于捆绑的方式一起打……等等这些，老师都会及时指导他，以免走更多的弯路。

二、如何速记单词

通过阅读来记忆，希望你能试一试，我觉得很有效。

另外，你可以看看《星火英语》的相关资料。

记忆单词是每个英语学习者的困扰，以下是我个人总结的几种方法，我们交流一下：

1）音近，形近的放在一句话中一起记忆，多读几遍；

2）分类归纳在一张纸片上，然后贴在墙上，床边，每日多看几眼就记住了；

3）音标记忆是一个积累的方法，可将音标标在单词下面，耳濡目染就驾轻就熟了，当然，看一下系统介绍有关音标的书籍也是很有必要的，但一定要坚持去写，想，读；

4）拆单词：e.g teacher可拆成tea cher,就是茶，后面的可用拼音记忆，以次类推；

5）面对许多单词，不二法门是：只拣重点来记忆，抄到另一张纸上，减轻心理压力；

6）抄单词是不可避免的，这方法只要自己心里想通了，落实就不是太大问题了，毕竟没人能一次就将单词记住；

7）实在不行就盯着它看几分中，脑子里要充满它，或者爱它，或者恨它，要不就和别人讨论它，应该就能搞定了，不防一试啊！

差不多就这些了，因单词而易吧！希望能有些帮助！

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron.他自己，他亲自

〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad.将来某个时候，过去某个时候

5. widespread a.分布广的，散布广的

〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a.看不见的，无形的

〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?

〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

〔近音词〕经过(pass)小路(path)

〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)

由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：

〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：

〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other和 order做为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆；可将 teacher和 butcher作为同尾词进行联想记忆；可将 burst和 nurse作为同腰词进行联想记忆；可将 garden和 pardon作为腰尾词进行联想记忆；可将 custom和 stomach作为同部词进行联想记忆。

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。

〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)

如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。

〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)

〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：

〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待

〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须

③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1.模拟生物或物体发出声响的拟声词。

3.将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕

注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。

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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其

拆成“亡，口，月，贝，凡”来记；

记单词 advise时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第

二种是将其拆成词根词缀“ad，vis，e”来记；

记单词 legislate时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记

忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词“ leg，is，late”来记；

大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种

方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理，

因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

〔记忆窍门〕将该词分解成 car、go两个字母组合，这两个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

cargo可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）

特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中

〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成 drag和 on两个字

母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上

〔记忆窍门〕将该词分解成 host和 age，则可记成：东道主（host）

〔记忆窍门〕将该词分解成 in和 form，则可记成：通知大家的内容，

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten和 ant，则可记成：房客一巴掌，拍死

〔记忆窍门〕将该词分解成 sea和 son，则可记成：季节是海（sea）风

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg、is、late三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

legislate可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该

〔记忆窍门〕将该词进行分解，in是词义为“在里面”的英语单词，fan是

汉字“饭”的拼音， t是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记

成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里

下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆

法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem读音相同，

则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth读音相同，则可记

成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

12. render v.使得，致使；给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader，它与 render

在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，

〔记忆窍门〕汉字“蜓”的拼音“ ting”我们已经烂熟于心，它与 tiny的

词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）

14. gallery n.长廊，走廊；画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet词腰都是 alle，

则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）

16. false a.不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force，它与 false

的读音相近；则可记成：独裁者强迫（force）人们说

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“总数”的单词 sum读音相近，

则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别

采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛

如此记单词，上瘾，越记越想记（2）

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广

为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多

的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy和 fashion，在这种情况

下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic

1. fashion n.流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕将该词分解成 fa、shi、on三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa是汉字“发”的拼音，shi是

汉字“式”的拼音，on是词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即

可，根本不用记，所以 fashion可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，

特别提醒：在这里，英语生词 fashion的词形（单词的字母构成）

和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion

的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地

死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，

2. fashionable a.流行的，时髦的

〔记忆窍门〕fashion流行式样、时髦，-able形容词后缀

3. academy n.学院，（高等）专科院校；研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a、ca、de和 my，则可记成：一（a）

擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4. academic a.学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的

〔记忆窍门〕academy学院、研究院，-ic形容词后缀

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb、in和 e，则可记成：破碎的

梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合

6. combination n.结合，联合，化合

〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合，-ation名词后缀

7. entertain v.使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter、ta和 in，则可记成：参加

（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待

8. entertainment n.娱乐，文娱节目；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕 entertain使娱乐、招待，-ment名词后缀

〔记忆窍门〕将该词分解成 re、hear和 se，则可记成：排演

热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起

〔记忆窍门〕 rehears（e）排练，-al名词后缀

在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联

想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.

如此记单词，上瘾，越记越想记（3）

我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字

来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、

牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，

那么印象就更加深刻了，例如：（1）"日"即太阳，是白天光明的来源；

"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而

来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，

所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。

上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际

上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg、is、late三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

legislate可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒：在这里，英语生词 legislate的词形（单词的字母构成）

和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate

的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记

硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标

2. bargain n.交易，协议；特价品，廉价货

〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，

则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨，将帽（hat）

6. patent n.专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕将该词分解成 pa和 tent两个字母组合，这两个字母组合

恰好都是我们早已熟悉的东西，pa是汉字“爬”的拼音字母，tent

是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，

所以 patent可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。

说明：以后我们再看到单词 patent，就会不由自主地想起这个有趣的句子，

patent的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，

一旦将 patent的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单

词的词义却会深深地刻在脑海里。

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju和词义为“冰”的英语单词

ice，则可记成：桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has和汉字“特”的拼音

te，则可记成：因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙

9. district n.区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di和词义为“严格的”的英语

单词 strict，则可记成：弟（di）在行政区里面，遵守严格的

10. sheer a.纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she和汉字“儿”的拼

音 er，则可记成：她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝

大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑

汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。

三、五笔字根速记口诀

王旁青头戋五一，土革士雨二十寸。大犬三羊套去大，羊直斜，石古厂，左邻木丁西。工革草头七框石，目上皮止，具除两点随虎走。

日早虫，两竖曰，口川依三河。田甲皿四力框车，山由贝骨合岗几？禾竹撇，双人立反文。白手失失人，折字分两半。月丹乃用家衣底，豹头豹脚啄去口。

人八单人旁，登祭字取头。金银鱼儿，犬夕氏无七。言文广，佳人去，高头下点横。立壮无士莘落草，六扇门外病冰旁，水溪清清左半光兴头。

火米亦，业未成，四点来相助，之字衣不还，建冢两头空。已巳己乙尸左框，小字多点惊心羽。子也了，框向上。两折孑耳四变体，女臼九刀巡山向西。又丢失矣马勇头，丝丝线，母心碎，可奈幼无力，弓和匕。

第一步、理解字根：字根大部分是新华字典上的偏傍部首。

第二步、字根的分布规律：按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙因此叫五笔输入法），将字根分成五大区（用数字划分），分别是键盘上的（G-11、F-12、D-13、S-14、A-15），

（H-21、J-22、K-23、L-24、M-25），（T-31、R-32、E3-3、W-34、Q-35）（Y-41、U-42、I-43、O-44、P-45），（N-51、B-52、V-53、C-54、X-55）。

第三步、理解口诀：口诀就是将每个键上的主要字根串联成一句话，只要记熟这句口诀，那么这个键上的主要字根便能够想起来。

参考资料来源：百度百科-五笔打字