上电脑课如何电脑打游戏 小时候电脑课的一款闯关游戏

一、上电脑课用电脑打游戏的打游戏检讨书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。

首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

二、学生用的计算器如何调成游戏玩法教程

1、学生用的计算器如何调成游戏玩法教程

2、学生们经常使用计算器来解决数学问题，但是你知道吗，你的计算器也可以变成游戏机，让你在课间或者放学时候有更多的娱乐方式。下面是调成游戏玩法的步骤：

3、并不是所有的计算器都能够调成游戏玩法，因此你需要选择一个适合的计算器。通常来说，科学计算器和图形计算器是最适合的选择。

4、进入游戏模式的方法不同于不同的计算器。有些计算器需要按下“MODE”或者“shift+MODE”键来进入游戏模式，有些计算器需要按下“on”和“AC”键，有些计算器则需要在菜单中选择游戏模式。如果你不确定该怎么做，可以在计算器使用说明书中查找。

5、一旦你进入游戏模式，你就需要下载游戏程序。通常来说，你可以通过计算器的USB接口或者数据线将程序从电脑上下载到计算器中。也有一些计算器支持通过红外线或者蓝牙接收游戏程序。

6、一旦你将游戏程序下载到计算器中，你需要将其安装到计算器中。这通常需要你按下一些特定的键来完成。具体的安装方法可以在游戏程序的说明书中找到。

7、当你将游戏程序安装到计算器中后，你就可以开始游戏了。通常来说，你可以通过计算器的箭头键或者数字键来操作游戏。游戏通常会在计算器的屏幕上显示，你可以像玩普通游戏一样玩这些游戏。

8、总的来说，将计算器调成游戏玩法并不难，只需要经过一些简单的步骤就可以了。但是，记得在上课或者做作业的时候不要玩游戏，要好好利用计算器来学习哦！

三、打游戏如何用键盘

1、在现代电脑上玩游戏，键盘和鼠标是必不可少的输入设备。而键盘作为游戏中操作最密集的输入设备之一，掌握好键盘的使用方法是游戏玩家必须具备的技能。

2、首先，掌握基本的键盘操作。W、A、S、D键是游戏中最常用的移动操作，其中W键代表前进，S键代表后退，A键代表向左移动，D键代表向右移动。而空格键则通常用于跳跃。不同的游戏可能会有不同的键位设置，但掌握常用的键位是游戏玩家的必修课。

3、其次，学会使用快捷键。快捷键是游戏中提高操作效率的重要手段之一。例如，数字键1-9通常用于快速切换武器或技能，F键用于使用道具或技能，在玩家操作多个角色的游戏中，快捷键的使用更是必不可少。

4、再次，合理设置键位。不同的游戏有不同的操作需求，合理设置键位可以大大提高游戏操作的效率。一些游戏还支持自定义键位设置，玩家可以根据自己的操作习惯进行个性化的设置。此外，为了避免操作过程中误按键，玩家可以将常用的键位设置在更容易按到的位置。

5、最后，加强练习。良好的游戏操作习惯需要长时间的积累和练习，只有熟练掌握操作技巧，才能让游戏体验更加顺畅。可以选择一些单机游戏或者练习模式来加强练习。

6、总之，键盘是游戏中最基础的输入设备之一，玩家需要掌握基础操作和快捷键，合理设置键位，并进行反复练习。只有不断地提高自己的键盘操作技巧，才能在游戏中游刃有余，获得更好的游戏体验。